首页 > 人才培养 > 培养模式
培养模式
应用型人才培养模式
-----------------------------------------------------------------------------
一、指导思想
贯彻执行国家的教育方针,坚持正确的办学方向,以“建设应用型大学、培养应用型人才”的办学定位为指导方针,以“厚德载物、经世致用”为基本要求,坚持为地方经济、社会发展培养应用型人才。努力构建“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的人才培养目标,坚持培养面向基层的具有扎实的基础知识、理论知识,具有较强专业实践能力和创新精神的应用型人才,以适应地方社会需要为目标。
二、“一体两翼”模式
千亿国际娱乐网站是2004年在绥化师范专科学校的基础上升格为本科的,最初成立于1953年。上个世纪80年代,学校就努力探索人才培养模式,在80年代末形成了理论知识够用的同时,积极开展师范生的职业技能训练“五练一熟”,这项成果于1989年获全国普通高校教学成果奖特等奖,经过20多年的理论探索与实践,特别是升本之后,学院逐步形成了“理论+技能+实践”一体两翼的人才培养模式。“理论+技能+实践”一体两翼的含义是指以专业基础知识、从业基本理论教学为主体,以校内的基本功训练和校外实习基地的实践为两翼。
(一)理论
理论体系以“必需、够用、管用“为原则,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案,使学生具备基础扎实、知识面宽、能力强、素质高四个突出特点。
(二)技能+实践
1.加强实习基地建设,做好实习教学工作
实习基地是开展实习教学的重要保障,加强实习基地建设是做好实习教学的前提,完善实习基地的建设和管理流程,落实实习基地建设经费,明确建设目标。在原有96个实习基地的基础上,增建实习基地,确保各专业均有稳固的实习基地。
2.加强实验教学管理,做好实验室开放工作
在加强实验室硬件建设的同时,进一步加强实验室队伍建设,明确实验教学人员的分工和职责,增强技能型教师的培训力度,鼓励理论课教师带实验;积极推动实验课程教学内容、教学方法改革;完善实验室工作和实验教学的管理制度,在学分制框架下,积极推动实验室开放。
3.加强技能训练基地建设,做好职业技能培训工作
以“五练一熟”为代表的职业技能训练教学,在我院已有20多年的光荣历史,已经成为学院师范生培养的一个特色。校内建立“大学生职业技能训练基地”,结合专业特点开展适合市场需求的职业技能训练和职业资格认证工作,同时,进一步加大学院和周边各市县、企业的合作,积极建设校外技能训练实践基地。
4.加强毕业论文管理,做好毕业论文(设计)指导工作
毕业论文(设计)是高等学校人才培养的重要实践性教学环节,也是对学生专业学习状况的一次综合检验,对于培养学生综合运用专业基础理论和应用理论分析解决实际问题的能力等具有不可替代的作用。我们完善相关管理制度、操作规范、质量标准,加强对毕业论文指导过程的管理,做到严格、规范。